四、延安时期,中国共产党能够知人善任,培养和选拔了正直的干部
延安时期中国共产党的正能量,依赖于其可靠的组织保障。
经过延安整风运动刻骨铭心、脱胎换骨的重大洗礼,中国共产党彻底肃清了宗派主义的“毒素”,完全窒息了山头主义的“病菌”,让任人唯亲、结党营私的坏习气失去了滋生蔓延的温床,使任人唯贤、知人善任的新风尚获得了生存发展的空间。
中国共产党人在波澜壮阔的革命实践中深切的感受到,坚持和发展正确的理论,开辟和推进正义的事业,培育和形成正派的作风,一刻也离不开培养和选拔正直的干部。这种正直干部的培养和选拔,决不是突击遴选几个精英分子、偶然发现几位杰出人才,而是要建设一支支德才兼备的干部队伍,培植一批批品学兼优的骨干力量。
“政治路线确定之后,干部就是决定的因素。”(《毛泽东选集》第2版第2卷第526页)毛泽东的这个著名论断几乎家喻户晓,因为对于肩负着纷繁复杂历史重任的中国共产党来说,“没有多数才德兼备的领导干部,是不能完成其历史任务的。”(《毛泽东选集》第2版第2卷第526页)因而,把“有计划地培养大批的新干部,就是我们的战斗任务”(《毛泽东选集》第2版第5卷第526页)的问题摆在了重要的位置上。
延安时期,陈云在培养和选拔正直的干部工作方面呕心沥血,殚精竭虑,有着独特的贡献和久远的影响。1940年11月,陈云曾经强调:“干部在党的组织中占重要地位。党看重干部的作用,认为没有坚强的干部队伍,我们党的事业就不能发展,就不能取得革命胜利。因此,干部对于党的事业负有重大的责任,应该成为一般党员和群众的模范。”(《陈云文选》第1卷第211页)
为了培养和选拔大批正直的干部,中国共产党在延安时期不仅及时作出了一系列加强干部教育的决定,而且还积极创办了一系列干部教育的学校。从办学方针的制定,到课程内容的设定,从培训对象的确定,到授课人员的选定,都是那么的一丝不苟,都是那么的精益求精。1937年11月1日,毛泽东在《目前的时局和方针》一文中指出:“我们要造就大批的民族革命干部,他们是有革命理论的,他们是富于牺牲精神的,他们是革命的先锋队。只有依靠成千成万的好干部,革命的方针与办法才能执行,全面的全民族的革命战争才能出现于中国,才能最后战胜敌人。”(《毛泽东文集》第2卷第63——64页)1938年4月9日,毛泽东在抗大说起“在抗大应当学什么”的话题时指出:“可以学一样东西,一样很重要的东西,就是学一个宗旨,这个宗旨也就是全国的全中华民族的宗旨——抗日救国。”(《毛泽东文集》第2卷第116页)“首先是学一个政治方向。政治方向可以有许多不同的方向,你们要学一个正确的政治方向,这就是要打日本、怎样打日本、为什么日本帝国主义一定能打倒的正确的政治方向。”(《毛泽东文集》第2卷第116页)
由此看来,我们能够完全触摸到延安时期中国共产党人见贤思齐、选贤任能、知人善任,在培养和选拔正直干部方面所具有的高瞻远瞩的正能量。
总而言之,延安时期,中国共产党真正坚持和发展了正确的理论,开辟和推进了正义的事业,培育和形成了正派的作风,培养和选拔了正直的干部,完全彰显了共产党人“太阳”、“救星”的好形象,真正蕴含了立党为公的正能量。正因为有了这一系列的正能量,才有了正本清源的胆量、革故鼎新的气量、选贤任能的雅量、扶正祛邪的力量和拒腐防变的质量,才有了立党之本、爱党之情、忧党之心、为党之志和兴党之要。
延安时期中国共产党的正能量,令人赞叹,发人深省,催人奋进。